“عبر مسار”.. شروط التسجيل في التعليم الأولي 2025 والمستندات المطلوبة

خلال الآونة الأخيرة تم الإعلان من قبل المؤسسة المغربية للنهوض بالتعليم الأولي FMPS عن فتح باب التسجيل في التعليم الأولي 2025 لهذا العام واتاحة المجال لاستقبال مربيات ومربي جدد وضمان فرص توظيف مميزة لهم، بهدف إفادة أطفال العالم القروي المتواجدين في أقاليم وجهات الدولة الذين تبدأ أعمارهم من أربع سنوات وحتى ست سنوات. 

شروط التسجيل في التعليم الأولي 2025

أعلنت المؤسسة المغربية للنهوض بالتعليم الأولي FMPS عن فتح باب التسجيل فيه في ظل توافر الشروط التالية:

• امتلاك المتقدم لمؤهل البكالوريا فما فوق. 
• أن يكون قادرًا على تعلم الممارسات التربوية المناسبة لطبيعة العمل. 
• أن يتراوح عمر المتقدم ما بين 20 و35 عام. 
• لابد من كون المتقدم من أبناء الدواوير المعنية أو المجاورة لها. 
• أن يكون ناضجًا بالقدر الكافي. 
• أن يكون قادرًا على رعاية الأطفال وتحمل مسؤوليتهم. 
• أن يكون قادرًا على العمل ضمن فريق وان يتعاون مع فريق العمل. 
• امتلاك مهارات التواصل الكتابي والشفهي 
• أن يكون متقنًا للغة العربية واللغة الفرنسية. 
• يشترط الترشح في الإقليم الذي يعيش فيه وينتمي إليه.
• امتلاك حساب خاص بالمتقدم على منصة الوكالة الوطنية لإنعاش التشغيل الكفاءات. 
• أن يتم تقديم الملف الخاص بالمتقدم في مقر الوكالة وذلك بعد إتمام عملية التسجيل الإلكتروني عبر الموقع. 

المستندات المطلوبة للتقديم في مباراة التعليم الأولي 

لكي يتمكن المتقدم من من التسجيل في مباراة التعليم الأولي التي أطلقتها المؤسسة المغربية للنهوض بالتعليم الأولي لابد من تجهيز المستندات التالية:

• احضار السيرة الذاتية cv الخاصة بالمتقدم. 
• تقديم صورتان شمسيتان للمتقدم.
• احضار نسخة واضحة من الدبلوم مصادق عليه. 
• تقديم صورتان واضحتان من البطاقة الوطنية للتعريف الخاصة بالمتقدم. 

أما بالنسبة للمهام التي سيتم القاؤها على عاتق مربي ومربيات التعليم الأولي فهي كالآتي:

• المشاركة الفعالة في المؤسسة المغربية للنهوض بالتعليم الأولي. 
• الإشراف التربوي على أنشطة التربية التي يتم تطبيقها قبل الدراسة. 
• المشاركة في أنشطة الترفيه والتفتح التي يحتاجها الأطفال وفقًا للمعايير المحددة. 
• التواصل الفعال مع أسر الأطفال وتتبع تطوراتهم واخبار الاهل بها. 
• العمل بجد من أجل تطوير مهارات الأطفال وتحقيق الأهداف المرجوة. 
• المشاركة في تقويم وتنظيم الأنشطة التربوية المستخدمة.