ظهرت الآن نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 في البحيرة والإسكندرية بررسیه

ظهرت نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 في محافظة البحيرة رسميًا، وأصبح بإمكان الطلاب وأولياء الأمور التعرف على النتائج بسهولة. شهدت النتائج هذا العام تفاعلًا كبيرًا بسبب نسبة النجاح التي وصلت إلى 75.16%، ما يعكس الجهود المبذولة من الطلاب طوال العام الدراسي. إذا كنت ترغب في معرفة تفاصيل النتيجة وكيفية الوصول إليها، بخطوات بسيطة ستجد كل ما تحتاج.

نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 في محافظة البحيرة

تم اعتماد نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 في محافظة البحيرة من قِبل الدكتورة جاكلين عازر، بنسبة نجاح بلغت 75.16%، وهي نسبة مشجعة بالنظر إلى عدد المتقدمين الكبير. تقدم للامتحان هذا العام 120,260 طالبًا وطالبة، حضر منهم 118,722، وتمكن 89,236 منهم من اجتياز الامتحانات بنجاح.

أما بالنسبة للشهادة الإعدادية المهنية، فقد كانت النسبة مميزة أيضًا بـ 80.15%، حيث شارك فيها 4,625 طالبًا وطالبة، بينما الشهادة الإعدادية للصم وضِعاف السمع حققت نسبة نجاح لافتة بلغت 91.08%. ولأول مرة في هذه الدورة، شهدنا مشاركة طلاب المكفوفين الذين أظهروا تميزًا بنسبة نجاح وصلت إلى 81.82%.

توزيع درجات الشهادة الإعدادية 2025

أدى طلاب الشهادة الإعدادية امتحانات الفصل الدراسي الثاني في جميع المواد الأساسية. الجدول التالي يوضح توزيع الدرجات النهائية لكل مادة:

توزيع الدرجات يُظهر مدى الجدية المطلوبة لدراسة المواد الأساسية وجعلها أولوية لتحقيق درجات مرتفعة.

كيفية الاطلاع على النتيجة

بمجرد اعتماد النتائج، عمدت مديرية التربية والتعليم في محافظة البحيرة إلى تسهيل إجراءات الحصول على النتيجة إلكترونيًا. يمكن للطلاب وأولياء الأمور اتباع هذه الخطوات البسيطة للتعرف على النتيجة الخاصة بهم:

• قم بزيارة الصفحة الرسمية لمحافظة البحيرة عبر فيسبوك أو المديرية التعليمية.
• ابحث عن الرابط المُخصص لنتيجة الشهادة الإعدادية 2025.
• أدخل رقم الجلوس الخاص بالطالب واضغط على زر البحث.
• ستظهر أمامك النتيجة، متضمنة التفاصيل الخاصة بكل مادة.

هذا النظام الإلكتروني يأتي ضمن جهود الدولة لتسهيل الوصول إلى الخدمات التعليمية ومواكبة التطور الرقمي، مما يخفف الضغط على المدارس والطلاب في البحث عن النتائج.

إحصائيات امتحانات الشهادة الإعدادية 2025

بلغ إجمالي الطلاب الذين أدوا الامتحانات في الفصل الدراسي الثاني حوالي 124,176 طالبًا وطالبة، حيث تم توزيعهم على ما يقرب من 574 لجنة امتحانية. في إطار الحرص على تنفيذ آليات الدمج، أدى 4,622 طالبًا من التعليم المهني امتحاناتهم كذلك في 23 لجنة، بالإضافة إلى 37 طالبًا وطالبة من ذوي الإعاقة السمعية في 4 لجان خاصة، وأخيرًا 11 طالبًا مكفوفًا قاموا بأداء الامتحانات في إدارة دمنهور التعليمية.

هذه الجهود التنظيمية تعكس مدى اهتمام المحافظة والجهات التعليمية بتوفير بيئة متكاملة تلائم كافة فئات الطلاب، مما ساهم في تحقيق بعض النسب اللافتة في النجاح.

ومن خلال الإحصائيات والخطوات السهلة للاستعلام، يبقى الطلاب وأولياء الأمور على اطلاع دائم، مع منحهم الثقة في شفافية العملية التعليمية. ما الرأي الذي يمكن أن تشاركنا به حول هذه الجهود؟