خدمات وزارة التنظيم والإدارة تتيح توظيف أكثر من 200 من قوائم انتظار مسابقة 22 ألف معلم اليوم

قوائم الانتظار في مسابقة 22 ألف معلم شهدت الاستعانة بأكثر من 200 متقدم، حيث أشار المهندس حاتم نبيل، رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، إلى تفعيل آلية قوائم الانتظار تلبية لمطالب المتقدمين الناجحين الذين لم يتم ترشيحهم ضمن الدفعة الأساسية، وذلك خلال مؤتمر صحفي عُقد اليوم الأربعاء. وتعتمد هذه القوائم على ترتيب المتقدمين وفقًا لمجموع الدرجات، وتُستثمر عند عدم استكمال المرشحين للمراحل التالية أو امتناعهم عن استلام الوظائف خلال فترة سنة كاملة من إعلان النتيجة.

آلية قوائم الانتظار ودورها في مسابقة 22 ألف معلم

تُعتبر قوائم الانتظار أحد الأدوات التنظيمية التي يُلجأ إليها في مسابقة 22 ألف معلم لضمان استكمال شغل الوظائف المعلن عنها، خاصة في حال لم يستكمل بعض المرشحين المراحل المطلوبة أو لم يتسلموا العمل، حيث قال حاتم نبيل إن قوائم الانتظار تُعد بدقة تامة بناءً على قيمة المجموع النهائي لكل متقدم. وتُطبَّق هذه الآلية خلال عام كامل بعد إعلان نتائج المسابقة بهدف تحقيق العدالة والاستفادة من جميع المتقدمين المؤهلين والفائزين فعليًا، مما يضمن عدم إهدار الموارد البشرية المتاحة. ورصد الجهاز المركزي خلال الأسبوع الجاري استدعاء أكثر من 200 مقيد في قوائم الانتظار الخاصة بمسابقة شغل 22 ألف وظيفة معلم مساعد في مادة الرياضيات، ليتم توظيفهم وشغل العجز المعلن.

معايير إعداد قوائم الانتظار في مسابقة 22 ألف معلم

تعتمد قوائم الانتظار في مسابقة 22 ألف معلم على عدة معايير محددة لترتيب المتقدمين تأهيلًا، أبرزها الدرجات النهائية التي حصل عليها كل متقدم في الاختبارات، إذ يتم إعداد القائمة بناءً على الترتيب التصاعدي أو التنازلي حسب مجموع نقاط كل شخص، مما يضمن العدالة والشفافية الكاملة. كما تستثمر هذه القوائم لاستكمال عدد الوظائف التي لم يتم شغلها بسبب انسحاب أو عدم استلام بعض المرشحين، ولا تُلغى صلاحيتها إلا بعد مرور عام كامل من إعلان النتيجة، حيث يحق للمتقدمين المدرجين في قوائم الانتظار الاستدعاء خلال هذه المدة. وتركز قوائم الانتظار عادةً على المواد التي تشهد إقبالًا كبيرًا أو نقصًا في الكوادر، مثل مادة الرياضيات، التي شهدت استدعاء أكثر من 200 متقدم مؤخرًا.

خطوات الاستعانة بقوائم الانتظار في مسابقة 22 ألف معلم

تشمل عملية الاستعانة بقوائم الانتظار في مسابقة 22 ألف معلم عدة خطوات منظمة تضمن نزاهة وفعالية الإجراءات، ويمكن تلخيصها في الخيارين الرئيسيين التاليين:

• مراجعة نتائج المتقدمين الذين لم يتم ترشيحهم ضمن الدفعة الأساسية بناءً على مجموع الدرجات.
• اتخاذ إجراءات استدعائهم لاستلام الوظيفة حال عدم استكمال أو انسحاب المرشحين الأساسيين داخل فترة عام كامل من إعلان النتائج.

وقد أتاح ذلك للجهاز المركزي للتنظيم والإدارة توظيف عدد كبير من المعلمين المؤهلين، مع التركيز على الوظائف التي تستوجب سد العجز بحرفية، مع ضمان استغلال كل الموارد البشرية المتاحة في مسابقة 22 ألف معلم. وتؤكد هذه الخطوات حرص الجهاز على ضبط وتنظيم عملية التوظيف بما يتماشى مع احتياجات سوق العمل ومتطلبات التعليم.

توفر قوائم الانتظار في مسابقة 22 ألف معلم آلية فعالة لضمان توظيف أفضل الكفاءات، واستكمال عملية التعيين بأعلى درجات الشفافية والعدالة، بما يعود بالنفع على منظومة التعليم بشكل عام، ويسهم في سد الاحتياجات الملحة للمراحل التعليمية المختلفة.