مشاركة مربحة.. التعليم تتيح لمعلمي الحصة فرصة رصد امتحانات النقل مقابل أجر إضافي

معلمي الحصة في التعليم الأساسي ودورهم في أعمال الملاحظة وأنظمة العمل المالية والتنظيمية

معلمي الحصة في التعليم الأساسي أصبح لهم دور فعّال في المشاركة بأعمال الملاحظة لصفوف النقل، حيث قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الاستعانة بهم بشكل مكثف مع احتساب الجلسة الامتحانية الواحدة بقيمة مالية تعادل حصتين دراسيتين، مما يعكس أهمية دورهم في دعم العملية التعليمية وضمان سير الامتحانات بكفاءة عالية.

آليات اختيار معلمي الحصة في التعليم الأساسي معايير وضوابط واضحة

تشدد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على ضرورة تشكيل لجنة بكل مدرسة تكون مسؤولة عن اختيار معلمي الحصة في التعليم الأساسي وفق ضوابط محددة تضمن اختيار الأنسب لهذه المهام؛ وتتألف اللجنة من مدير المدرسة، وكيل المدرسة لشؤون العاملين، ومشرفي المواد الأساسية لكل مرحلة تعليمية. تكمن مهمة هذه اللجنة في تحديد الاحتياجات التعليمية في كافة التخصصات بعد الانتهاء من توزيع الأنصبة القانونية للمعلمين الأساسيين أو رغبتهم في تجاوز النصاب، ويتم اختيار المعلمين بنظام الحصة حسب الشروط التالية:

• أن يكون المعلم حاصلًا على المؤهلات التربوية أو المؤهلات العليا المناسبة
• المفاضلة بين المتقدمين تستند على المؤهل العلمي، الخبرة في مجال التدريس، والتوزيع الجغرافي
• تُمنح الأولوية لمن اجتازوا اختبارات التنظيم والإدارة، وفي انتظار اختبارات الأكاديمية العسكرية المصرية، ثم يتم استكمال الأعداد وفقًا للضوابط المعمول بها

هذا النظام يراعي الجودة والكفاءة عند اختيار معلمي الحصة لضمان تقديم أفضل أداء في مهام الملاحظة والإشراف على صفوف النقل.

الإجراءات التنظيمية والمتابعة الدورية لمعلمي الحصة في التعليم الأساسي

تتولى اللجنة مشكلة اختيار معلمي الحصة في التعليم الأساسي مسؤولية متابعة جدية المعلمين وقدرتهم على تنفيذ المهام الموكلة إليهم، حيث يحق لها صرف النظر عن أي معلم يظهر عدم التزامه بالإجراءات والتعليمات، وذلك بهدف تعزيز معدلات الأداء وتحسين جودة العملية التعليمية؛ بالإضافة إلى ذلك، تتابع إدارة المدرسة بصفة دورية حضور معلمي الحصة من بداية الطابور المدرسي وتنفيذ المهام الموكلة إليهم بشكل كامل.

كما ألزمت الوزارة موجه أول الإدارة التعليمية بعقد دورات تدريب تخصصية لمعلمي الحصة قبل بداية العام الدراسي، لرفع كفاءتهم وتأهيلهم لممارسة مهامهم بكفاءة عالية، وهذا التدريب يضمن جاهزية المعلمين لتلبية متطلبات العملية التعليمية بفاعلية.

حق معلمي الحصة في العمل وتنسيق المدارس داخل الإدارة التعليمية

تتيح الوزارة للمعلمين العاملين بنظام الحصة في التخصصات النادرة فرصة العمل بأكثر من مدرسة ضمن نطاق الإدارة التعليمية نفسها، ولا سيما في المدارس الرسمية للغات والرسمية المتميزة للغات، على أن يتم التنسيق بين المدارس لضمان حسن سير العمل وتجنب التضارب في المواعيد، بما يضمن تحقيق أقصى استفادة من إمكانيات معلمي الحصة.

كما يتم تزويد الإدارة التعليمية ببيانات المعلمين العاملين بنظام الحصة لإجراء الاستعلام الأمني اللازم قبل بداية العام الدراسي بفترة كافية، ما يشكل خطوة مهمة لضمان السلامة والالتزام بالقواعد التنظيمية.

في ضوء ذلك، بات من الواضح أن معلمي الحصة في التعليم الأساسي ليسوا مجرد بدلاء، بل شريك فعال في تعزيز جودة التعليم والرقابة على الصفوف، ووجود ضوابط واضحة للاختيار والمتابعة يجعلهم أحد الأعمدة التي يعتمد عليها في إنجاح العملية التعليمية بشكل عام.