تتضمن لقاءات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مع مديري المرحلة الثانوية متابعة دقيقة لتنفيذ السياسات التعليمية وآليات الاستعداد للعام الدراسي الجديد ونظام شهادة البكالوريا المصرية، في خطوة تعكس حرص الوزارة على تطوير العملية التعليمية وتحقيق جودة متميزة في التعليم الثانوي الرسمي والرسمى لغات على مستوى الجمهورية.
أهمية لقاءات وزير التربية والتعليم مع مديري المرحلة الثانوية في متابعة السياسات التعليمية
عقد محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، سلسلة لقاءات موسعة مع ما يقرب من 4000 مدير مدرسة ثانوية رسمية ورسمية لغات، بالمدينة التعليمية في السادس من أكتوبر، في إطار متابعة تطبيق السياسات التعليمية الحديثة. هدفت اللقاءات إلى مناقشة آليات الاستعداد للعام الدراسي الجديد ونظام شهادة البكالوريا المصرية، حيث يعتبر هذا اللقاء فرصة لتعزيز التواصل بين الوزارة والمدارس، والتأكيد على تنفيذ الأفكار الإصلاحية بدقة داخل الفصول الدراسية.
شارك في اللقاء عدد من كبار قيادات الوزارة، منهم الدكتور أيمن بهاء الدين نائب الوزير، والدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، إضافة إلى رؤساء الإدارات المركزية المعنية مثل شؤون المكتب، الامتحانات، المعلمين، التعليم العام، والمجمعات التعليمية، إلى جانب مديري المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية؛ ما يعكس اهتمام الوزارة بالشمولية والتنسيق في متابعة العمل التعليمي.
دور مدير المدرسة في النظام التعليمي واستعداده للعام الدراسي الجديد
أبرز وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال هذه اللقاءات أن دور مدير المدرسة في المرحلة الثانوية يتجاوز الإدارة الروتينية ليكون بمثابة «وزير داخل مدرسته»، حيث يمثل حجر الأساس في العملية التعليمية. ولفت إلى أن الميدان هو الأساس، والتعليم الحقيقي يتحقق داخل الفصول الدراسية، مشيدًا بأهمية التفاعل المستمر بين المديرين والمعلمين والطلاب لتحقيق الأهداف التعليمية المرجوة.
وأكد الوزير على ضرورة الجاهزية التامة للعام الدراسي الجديد، مع متابعة دقيقة لنسب الحضور والتقييمات والواجبات المدرسية، مؤكدًا أن النظام لن يسمح بمنح أي طالب درجات دون الالتزام الفعلي بالحضور داخل المدرسة. كما شدد على ضرورة تطبيق لائحة الانضباط المدرسي بشكل صارم لضمان بيئة تعليمية منظمة ومحفزة على التعلم.
آليات الاستعداد لنظام شهادة البكالوريا المصرية وتعزيز جودة التعليم الثانوي
تضمنت اللقاءات التي أدارها وزير التربية والتعليم، مناقشات هامة حول نظام شهادة البكالوريا المصرية، الذي تشهد وزارة التعليم تطويرًا مستمرًا يهدف إلى رفع مستوى التعليم الثانوي وربطه باحتياجات سوق العمل والمرحلة الجامعية. جاء ذلك ضمن خطة الوزارة لتعزيز جودة التعليم الثانوي والارتقاء بمخرجاته من خلال متابعة تنفيذ السياسات والخطط الموضوعة.
ساهمت هذه اللقاءات في فتح نافذة لتبادل الرؤى والمقترحات بين الوزارة ومديري المدارس، شملت عدة محاور، منها:
- متابعة تطبيق السياسات التعليمية بطريقة فعالة داخل المدارس
- تحضير المدارس بشكل متكامل للعام الدراسي الجديد
- تفعيل لائحة الانضباط بما يضمن النظام داخل الفصول
- التأكد من الالتزام الفعلي للحضور والواجبات المدرسية قبل منح الدرجات
- مناقشة التطورات في نظام شهادة البكالوريا المصرية وآليات تطبيقها
| العنصر | التفصيل |
|---|---|
| عدد الحضور | حوالي 4000 مدير مدرسة ثانوية |
| موقع اللقاء | المدينة التعليمية، السادس من أكتوبر |
| الأطراف المشاركة | قيادات وزارة التربية والتعليم ومديرو المديريات التعليمية |
تُظهر هذه الإجراءات جدية وزارة التربية والتعليم في تعزيز مستوى العملية التعليمية في المرحلة الثانوية الرسمية والرسمية لغات، من خلال الحرص على متابعة تطبيق السياسات التعليمية بنجاح واستعداد كامل لما يحمله العام الدراسي الجديد من تحديات ومتطلبات، مع التركيز على نظام شهادة البكالوريا المصرية كأحد الركائز الأساسية للنجاح الأكاديمي.
