تخصص وزارة التعليم 100 درجة لكل برنامج نشاط مدرسي في مختلف المراحل الدراسية للبنين والبنات، حيث يتم تقسيم هذه الدرجات بالتساوي بين المشاركة والتفاعل (50 درجة) والمهمات الأدائية (50 درجة)، مما يعكس الدور الحيوي للنشاط المدرسي في تطوير مهارات الطلاب وغرس القيم الجوهرية لديهم؛ تركّز برامج النشاط على تعزيز الانضباط، الأمانة، العزيمة، التسامح، التعاون، والانتماء الوطني، مع اعتماد أدوات تقييم دقيقة تقيس مدى تحقيق الأهداف ومتابعة تفاعل الطلاب الفعّال في الأنشطة المتنوعة.
كيفية احتساب درجات النشاط المدرسي وفق نظام التعليم السعودي
تعتمد عملية احتساب درجات النشاط المدرسي على متوسط درجات الطالب في جميع البرامج التي شارك بها، حيث يحصل كل برنامج نشاط على درجة قصوى تصل إلى 100 درجة، ويتم تسجيل هذه الدرجات في النظام الإلكتروني بمعدل مرتين على الأقل خلال الفصل الدراسي لضمان رصد دقيق ومستمر لأداء الطالب في النشاطات المختلفة؛ يعكس هذا الأسلوب قوة التقييم ويقدّم صورة شاملة عن مستوى تفاعل الطالب وقدراته التطبيقية. في المدارس التي لا تُدرج برامج النشاط كمادة مستقلة ضمن النظام الإلكتروني، يُطبق نمط بديل يمنح 100 درجة لكل برنامج نشاط، ثم يتم حساب المتوسط العام لجميع البرامج التي اشترك فيها الطالب، ما يضمن عدالة التقييم وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
توزيع درجات النشاط المدرسي وأثرها على المواد الدراسية وفق نظام التعليم السعودي
تُخصص درجات النشاط المدرسي بنسبة 5% من مجموع الدرجات النهائية للطالب، ويوزع هذا الوزن على المواد الدراسية المرتبطة ببرامج النشاط بحسب الخطة التعليمية المعتمدة لكل طالب داخل المدرسة، مما يسهم في دمج النشاطات المدرسية مع التحصيل العلمي وتعزيز نمو شخصية الطالب بشكل متوازن؛ يعزز هذا النظام التعاون بين الطلاب والمعلمين، ويضمن توثيق الأداء الأكاديمي والنشاطي بدقة من خلال المنصة الإلكترونية.
| نوع التوزيع | النسبة والدرجة |
|---|---|
| المشاركة والتفاعل | 50 درجة |
| المهمات الأدائية | 50 درجة |
| الوزن النسبي في المواد الدراسية | 5% |
أهداف برامج النشاط المدرسي وفق توجيهات وزارة التعليم السعودية
تركز برامج النشاط المدرسي على تنمية مهارات متعددة تشمل الجوانب المعرفية والأدائية، إلى جانب ترسيخ قيم إنسانية مهمة كالقَيم الانضباط، الأمانة، العزيمة، التسامح، التعاون، والانتماء الوطني، ما يجعل النشاط جزءًا لا يتجزأ من العملية التعليمية، وتُعتمد أدوات تقييم دقيقة تهدف إلى قياس مدى تفاعل الطلاب ونجاحهم في إنجاز المهمات مع إمكانية تعديل وتحسين البرامج بشكل مستمر لتعزيز جودة التجربة التعليمية وضمان تحقيق الأهداف المنشودة.
- توزيع الدرجات بالتساوي بين المشاركة والتفاعل والمهمات الأدائية
- تسجيل الدرجات مرتين خلال الفصل الدراسي لمتابعة الأداء بشكل دوري
- استخدام طريقة احتساب متكاملة في المدارس التي لا تظهر المادة إلكترونيًا
- توزيع درجات النشاط على المواد الدراسية وفق خطة الطالب المعتمدة
- تركيز البرامج على تطوير القيم والمَهارات الأساسية التي يسعى التعليم لترسيخها
