مشروعات مبتكرة.. انطلاق تقييم إبداعات الطلاب في مبادرة «من الموهبة إلى الاحتراف»

بدء تقييم مشروعات الطلاب المبدعين في مبادرة «من الموهبة إلى الاحتراف» جاء في إطار مشروع مهارات القرن الواحد والعشرين، الذي ينفذه صندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء، حيث انطلقت أولى مراحل تقييم المشروعات المقدمة من الطلاب تحت شعار «من الموهبة إلى الاحتراف»، بمشاركة لجان تحكيم متخصصة من خبراء ومختصين في مجالي الفنون وريادة الأعمال، لدعم التطوير والتأهيل نحو احترافية عالية.

انطلاق تقييم مشروعات الطلاب المبدعين ضمن مبادرة «من الموهبة إلى الاحتراف»

شهد اليوم الأول من تقييم مشروعات الطلاب تقدم 29 متسابقًا في المجال الفني، تأهل منهم 6 طلاب للمرحلة التالية التي تشمل الدعم الفني والمالي والتدريب المكثف، بينما تميز مجال ريادة الأعمال بتقديم 179 مشروعًا تم تقييم عدد كبير منها، وتأهل حتى الآن 10 مشروعات لاستكمال مراحل الفرز الأخرى. يُستمر العمل على تقييم باقي المشروعات لاختيار الأجدر للمنافسة في المرحلة التالية. تضم لجنة التحكيم في مجال ريادة الأعمال نخبة من العلماء، منهم الدكتور شيرين عبدالقادر، عميد معهد بحوث الإلكترونيات، والدكتور يحيى الحلوجي، عميد كلية علوم الحاسب بجامعة الريادة، والدكتورة هبة لبيب، نائب رئيس جامعة النيل للابتكار وريادة الأعمال. كما ضمت لجنة الفنون الدكتورة جيهان الريفي، أستاذ التصميم في كلية الفنون التطبيقية جامعة حلوان، الدكتور أسامة أبو نار، خبير التصميم والفنون التشكيلية، والدكتورة منى سليمان، أستاذة الطباعة في كلية التربية الفنية جامعة حلوان. ومن جانب صندوق تطوير التعليم شاركت الدكتورة رانيا نخيل مدير مشروع مهارات القرن الواحد والعشرين، والدكتور إيهاب العيسوي مستشار ريادة الأعمال، إضافة إلى منسق المشروع محمد سامي.

دور تقييم مشروعات الطلاب المبدعين في تطوير التعليم والاقتصاد بالمجتمع

أكدت الدكتورة رشا سعد شرف الأمين العام لصندوق تطوير التعليم أن مبادرة «من الموهبة إلى الاحتراف» تُعد جزءًا من استراتيجية الدولة لبناء جيل مبتكر قادر على مواجهة تحديات العصر بسرعة وكفاءة، مشيرة إلى أن دعم الطاقات الشبابية وتحويل أفكارهم إلى مشروعات واقعية ذات تأثير تنموي يعد من أولويات الصندوق الحيوية. وذكرت في بيان صحفي أن هذه الفعاليات تعكس نموذجًا ناجحًا للتكامل بين المؤسسات التعليمية والبحثية والجهات الداعمة للابتكار، وتهدف إلى توسيع آفاق الطلاب لتمكينهم من الانتقال من مرحلة التجريب الفردي إلى إنشاء مشروعات متكاملة تخدم المجتمع وتتنافس على صعيدي محلي ودولي.

آليات دعم وتأهيل الطلاب المبدعين لتعزيز احترافهم في سوق العمل

أوضح الدكتور إيهاب العيسوي مستشار ريادة الأعمال في الصندوق أن لجنة التقييم ركزت على مشروعات الطلاب المبدعين ذات الجدوى الاقتصادية العالية وقابلية التطبيق الفعلي في الواقع، مؤكدًا أن هناك خطة دعم متكاملة ستُقدم للمشروعات المؤهلة تضمن تطويرها وتأهيلها لتصل لمستوى التنافس في الأسواق المحلية والإقليمية والدولية. ومن جانبها، بيّنت الدكتورة رانيا نخيل مدير مشروع مهارات القرن الواحد والعشرين أن المبادرة تسعى إلى اكتشاف المواهب الشابة وتنميتها من خلال توفير الدعم الفني والمالي وبرامج التدريب المتخصصة، مما يعزز فرص تأهيلهم لمرحلة الاحتراف ويزيد من قدرتهم على المشاركة الفعالة في سوق العمل.

• تقييم دقيق ومتكامل لمشروعات الطلاب المبدعين
• توفير الدعم الفني والمالي لضمان نجاح المشروعات
• تنمية المهارات المهنية والتدريب المكثف
• رعاية المشروعات ذات الفعالية الاقتصادية والابتكارية العالية
• توفير فرص تنافس محلية ودولية للمشاركين