تُعد طريقة احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي من أهم المعايير التي تعكس تفاعل الطلاب مع البرامج التعليمية متعددة الأبعاد، حيث تُمنح لكل نشاط درجة تصل إلى 100 تُوزع بالتساوي بين المشاركة والتفاعل والمهمات الأدائية، الأمر الذي يشجع اكتساب مهارات متنوعة تعزز الانضباط والتعاون والشعور بالانتماء الوطني ضمن بيئة تعليمية محفزة.
كيفية احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي بدقة وشفافية
يعتمد نظام احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي على متوسط نتائج جميع الأنشطة التي ينخرط فيها الطالب خلال كل فصل دراسي، بحيث تُمنح لكل نشاط 100 درجة كحد أقصى، ويتم تسجيل هذه الدرجات إلكترونيًا مرتين على الأقل لضمان دقة التقييم واستمراريته؛ هذا الأسلوب يمكّن من متابعة أداء الطلاب بشكلٍ دقيق عبر توزيع الدرجات بالتساوي بين التفاعل الحي أثناء الأنشطة وأداء المهمات المطلوبة بنجاح. وفي حالات المدارس التي لا تعترف بالنشاط كمادة مستقلة، يتم اعتماد نظام بديل يمنح لكل نشاط 100 درجة أيضًا؛ ويُحسب المتوسط بناءً على نوعية وخصوصية كل نشاط، لتوفير عدالة ومساواة بين الطلاب في عملية التقييم.
توزيع درجات النشاط المدرسي وأثرها على التحصيل الأكاديمي في نظام التعليم السعودي
تشكل درجات النشاط المدرسي نسبة 5% من التقييم النهائي للطالب ضمن نظام التعليم السعودي، حيث تُدمج هذه الدرجات مع المواد الدراسية المرتبطة بالأنشطة التي يشارك فيها الطلاب حسب الخطة المعتمدة من المدرسة، ما يُوفر تكاملًا مثاليًا بين النشاطات اللاصفية والتحصيل الدراسي. تُسجَّل مستويات الإنجاز الأكاديمي والسلوكي عبر منصة إلكترونية رسمية، مما يُحفّز التعاون المستدام بين المعلمين والطلاب لصقل المهارات الأكاديمية وتعزيز السلوكيات الإيجابية. يعكس نظام التقييم هذا حرص التعليم السعودي على تعزيز الأداء الشامل للطالب، وتوزيع النسب كالآتي:
| نوع التقييم | النسبة والدرجة |
|---|---|
| المشاركة والتفاعل | 50 درجة |
| المهمات الأدائية | 50 درجة |
| الوزن النسبي ضمن المواد الدراسية | 5% |
الأهداف التربوية لدرجات النشاط المدرسي في وزارة التعليم السعودية وأهميتها
تسعى درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي إلى تعزيز مهارات معرفية وأدائية متكاملة لدى الطلاب، مع تركيز خاص على ترسيخ مجموعة من القيم الأساسية التي تشمل الأمانة، الانضباط، العزيمة، التسامح، التعاون، والانتماء الوطني داخل بيئة تعليمية متكاملة. وتعتمد وزارة التعليم على أدوات تقييم متطورة تمكن من قياس مستوى تفاعل الطلاب وأداء المهمات بشكل مستمر، مما يتيح تحسينًا متواصلًا لبرامج التعليم والتجارب التعليمية. يتم توزيع الدرجات بالتساوي بين المشاركة والمهمات الأدائية مرتين خلال كل فصل دراسي، وفق خطة تعليمية محددة تساهم في تعزيز تلك القيم وتطوير المهارات الجوهرية، الأمر الذي يرفع من مستوى الطلاب ويساهم في تحقيق تطور مستدام في منظومة التعليم داخل المملكة.
- تقييم مستمر للنشاطات الطلابية إلكترونيًا مرتين على الأقل
- توزيع عادل ومتساوٍ بين التفاعل الحي والمهمات الأدائية
- دمج درجات النشاط ضمن التقييم النهائي بنسبة 5%
- تعزيز القيم التربوية والاجتماعية الأساسية لدى الطلاب
