تُعد طريقة احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي من الطرق الدقيقة التي تعكس نسبة تفاعل الطلاب مع الأنشطة التعليمية المتنوعة، حيث تُمنح كل نشاط 100 درجة تُوزع بشكل متساوٍ بين المشاركة الفعالة والتفاعل الحي وأداء المهمات الأدائية، مما يساهم في صقل مهارات الانضباط والعمل الجماعي بالإضافة إلى ترسيخ الشعور بالانتماء الوطني في بيئة تعليمية حيوية ومحفزة.
طريقة احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي بدقة وشفافية
يعتمد نظام التعليم السعودي في احتساب درجات النشاط المدرسي على حساب متوسط درجات جميع الأنشطة التي يشارك فيها الطالب خلال الفصل الدراسي، بحيث تُمنح لكل نشاط درجة قصوى تصل إلى 100 درجة تُسجل عبر النظام الإلكتروني مرتين على الأقل لضمان دقة التقييم وإمكانية متابعة تقدم الطالب بشكل مستمر؛ حيث يتم توزيع هذه الدرجات بالتساوي بين تفاعل الطالب أثناء النشاطات والمشاركة الفعالة وأداء المهمات الأدائية المطلوبة بنجاح. أما في المدارس التي لا تصنف النشاط كمواد دراسية منفصلة، فيطبق نظام بديل يمنح لكل نشاط 100 درجة أيضًا، ويُحسب المتوسط حسب طبيعة كل نشاط مما يعزز مبادئ العدالة والمساواة بين الطلاب.
توزيع درجات النشاط المدرسي وأثرها على التحصيل الدراسي في السعودية
تحتل درجات النشاط المدرسي نسبة 5% من التقييم النهائي للطالب ضمن نظام التعليم السعودي، حيث تُدمج هذه الدرجات مع المواد الدراسية التي ترتبط بالأنشطة الطلابية وفقًا للخطة المعتمدة في المدرسة، ما يتيح اندماجًا فاعلًا بين التعلم النظري والأنشطة اللاصفية. تُسجل مستويات الإنجاز الأكاديمي والسلوكي للطلاب من خلال منصة إلكترونية موثوقة تُعزز التواصل والتعاون بين المعلمين والطلاب بهدف تحسين المهارات الأكاديمية وتعزيز السلوكيات الإيجابية. ويُوزع تقييم النشاط المدرسي كما يلي:
- المشاركة والتفاعل: 50 درجة
- المهمات الأدائية: 50 درجة
| العنصر | النسبة |
|---|---|
| الوزن النسبي ضمن المواد الدراسية | 5% |
الأهداف التربوية وأهمية درجات النشاط المدرسي في وزارة التعليم السعودية
تسعى درجات النشاط المدرسي في النظام التعليمي السعودي إلى تعزيز مهارات معرفية وأدائية متعددة لدى الطلاب، مع إيلاء اهتمام كبير لزرع قيم أساسية مثل الأمانة، الانضباط، العزيمة، التسامح، التعاون، والانتماء الوطني في بيئة تعليمية متكاملة. تعتمد وزارة التعليم على أدوات تقييم متقدمة تمكن من قياس مدى تفاعل الطلاب وأداء المهمات بشكل مستمر، ما يدعم تطوير البرامج التعليمية والأنشطة العملية. تُوزع درجات النشاط بالتساوي بين المشاركة والتفاعل والمهمات الأدائية مرتين خلال كل فصل دراسي، وفق خطة منظمة تسهم في ترسيخ هذه القيم وتحسين المهارات الأساسية، فضلًا عن رفع مستوى الطلاب وتعزيز التطور المستدام داخل منظومة التعليم الوطنية.
- تقييم النشاطات الطلابية إلكترونيًا مرتين على الأقل خلال الفصل الدراسي
- توزيع متوازن بين التفاعل الحي وأداء المهمات الأدائية
- دمج درجات النشاط بنسبة 5% ضمن التقييم النهائي للطالب
- تعزيز القيم التربوية والاجتماعية الأساسية لدى الطلاب
