طريقة احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي هي ركيزة رئيسية تعكس فعالية تفاعل الطلاب داخل بيئة التعلم، إذ تُمنح كل نشاط درجة تصل إلى 100 نقطة تُقسم بالتساوي بين التفاعل المباشر أثناء الأداء وأداء المهام التطبيقية، وبالتالي تساهم في تعزيز الانضباط وروح العمل الجماعي وترسيخ ثقافة الابتكار والتطوير المستمر في المؤسسات التعليمية.
آلية طريقة احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي بدقة وشفافية
يعتمد نظام احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي على أسلوب تقييم دقيق يحسن من متابعة أداء الطالب طوال الفصل الدراسي؛ حيث تمنح كل نشاط درجة قصوى تبلغ 100 نقطة تُسجل إلكترونيًا مرتين على الأقل، لضمان المتابعة الموضوعية والمتواصلة؛ تُوزع هذه الدرجات بالتساوي بين التفاعل الفعلي للطالب خلال النشاط وأداء المهام العملية التي تبرز المشاركة الحقيقية، ويُطبق هذا النظام في المدارس التي تُدمج الأنشطة ضمن المنهاج الدراسي، من أجل توفير تقييم عادِل يعكس تفاعل الطالب في بيئة تعليم تشجع على التطور وتنمية المهارات المتنوعة بشكل ثابت ومستمر.
توزيع درجات النشاط المدرسي وتأثيرها على تحصيل الطلبة في نظام التعليم السعودي
تشكل درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي 5% من المجموع الكلي للتقييم النهائي للطالب، وتُدمج ضمن التقييمات الدراسية للمواد المرتبطة بأنشطة مخططة زمنياً تحددها المدرسة بدقة؛ هذا التوزيع يتيح للطالب التوازن بين الجوانب النظرية والمهارات العملية والاجتماعية، كما تُسجل نتائج التقييم إلكترونيًا عبر منصة مُعتمدة توفر تواصلًا مباشرًا بين المعلمين والطلاب، مما يزيد من تعزيز السلوكيات الإيجابية وتنمية مهارات التعلم المستمر. يمكن توضيح توزيع درجات النشاط المدرسي في الجدول التالي:
| البند | الدرجة القصوى |
|---|---|
| المشاركة والتفاعل الحي | 50 درجة |
| أداء المهمات الأدائية | 50 درجة |
| الوزن النسبي ضمن التقييم النهائي | 5% |
ضمن هذه العملية، يتم التسجيل الإلكتروني مرتين خلال الفصل الدراسي؛ مما يضمن التوازن بين التفاعل المباشر وأداء المهمات العملية، ويُسهم بفاعلية في دمج درجات النشاط ضمن نسبة 5% من التقييم النهائي، مع المحافظة على مستوى عالٍ من الشفافية والالتزام بمعايير الجودة التعليمية.
الأهداف التربوية لدرجات النشاط المدرسي وأثرها في تشكيل شخصية الطالب بنظام التعليم السعودي
تسعى طريقة احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي إلى تطوير مهارات معرفية وعملية متكاملة لدى الطلاب، مع ترسيخ قيم أساسية مثل الانضباط، الأمانة، التعاون، العزيمة، التسامح، والانتماء الوطني ضمن بيئة تعليمية متكاملة؛ وتعتمد وزارة التعليم على أدوات تقييم حديثة ومستمرّة لقياس تفاعل الطلاب وأدائهم، حيث تُوزع درجات النشاط بين المشاركة الفعالة وأداء المهام مرتين خلال كل فصل دراسي وفق خطة منظمة تدعم القيم الاجتماعية والتربوية، مما يعزز من بناء شخصية الطالب المتماسكة القادرة على مواجهة تحديات المستقبل بثقة واقتدار ومرونة عالية. ومن أبرز أهداف هذا النظام:
- رفع مستوى المشاركة الحية الفاعلة في الأنشطة التعليمية
- تشجيع أداء المهمات التي تنمي مهارات العمل الجماعي والانضباط
- تطوير القيم الأخلاقية والاجتماعية لدى الطلاب
- ربط درجات النشاط المدرسي بالتحصيل العلمي لتكوين شخصية متوازنة
