نتيجة الدور الثاني.. تصدر إعلان نتيجة الثانوية الأزهرية 2025 برقم الجلوس عبر بوابة الأزهر الإلكترونية

رابط نتيجة الثانوية الأزهرية الدور الثاني 2025 برقم الجلوس عبر بوابة الأزهر الإلكترونية يشهد إقبالًا واسعًا من الطلاب وأولياء الأمور لمتابعة نتائج امتحانات الدور الثاني التي أعلنتها مشيخة الأزهر رسميًا، مما يتيح للطلاب الاطلاع على نتائجهم بكل سهولة ودقة عبر الإنترنت باستخدام رقم الجلوس.

تفاصيل اعتماد نتيجة الثانوية الأزهرية الدور الثاني 2025 عبر بوابة الأزهر الإلكترونية

أعلن الأستاذ الدكتور محمد الضويني، وكيل الأزهر الشريف، عن اعتماد نتيجة الثانوية الأزهرية الدور الثاني للعام الدراسي 2024/2025 لقسمي العلمي والأدبي، في اجتماع رسمي حضره قيادات التعليم الأزهري مثل الشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، والأستاذ خالد إبراهيم، رئيس كنترول الشهادة الثانوية، وقد وضح وكيل الأزهر أن إعلان النتائج جاء بعد إتمام جميع مراحل التصحيح والرصد والمراجعة بعناية فائقة، مع مراعاة الشفافية والإنصاف لجميع الطلاب، مشددًا على أهمية دقة عملية الامتحانات لما تمثله من نقطة تحول حاسمة في مستقبل الطلاب التعليمي والمهني.

الإحصائيات ونسبة النجاح في نتيجة الثانوية الأزهرية الدور الثاني 2025 عبر بوابة الأزهر الإلكترونية

شارك في امتحانات الدور الثاني 66,369 طالبًا وطالبة، منهم 66,330 حضروا الفعلي للامتحانات، بينما سجّل الغياب حضورًا منخفضًا جدًا، وبلغت نسبة النجاح العامة 80.25%، وهو معدل يعكس جدية الطلاب في استغلال فرصة إعادة الامتحان لتعويض ما فقدوه في الدور الأول، ويبرز كفاءة منظومة التعليم بالأزهر في دعم الطلاب وتمكينهم من تحقيق متطلبات النجاح للالتحاق بالمرحلة الجامعية دون تأخير. تعكس هذه النسبة نجاح الدور الثاني في تحقيق هدفه بالمساعدة على تدارك الفجوات التعليمية.

كيفية الاستعلام عن نتيجة الثانوية الأزهرية الدور الثاني 2025 عبر بوابة الأزهر الإلكترونية

يستطيع الطلاب وأولياء الأمور بسهولة الاستعلام عن نتائج الثانوية الأزهرية الدور الثاني 2025 عبر بوابة الأزهر الإلكترونية باتباع الخطوات التالية:

  • الدخول إلى الموقع الرسمي لبوابة الأزهر الإلكترونية، ثم الانتقال إلى قسم نتائج الشهادة الثانوية الأزهرية.
  • إدخال رقم الجلوس الخاص بالطالب بشكل صحيح.
  • النقر على زر عرض النتيجة للحصول على تفاصيل درجات جميع المواد.

تُعد هذه الطريقة أسهل وأسرع من الذهاب إلى المعاهد أو الإدارات التعليمية، حيث توفر الوقت والجهد على الجميع.

قدّم وكيل الأزهر الشريف التهاني القلبية لجميع الطلاب الناجحين في الدور الثاني، متمنيًا لهم مستقبلًا مشرقًا في المراحل الجامعية القادمة سواء في الكليات الأزهرية أو المؤسسات التعليمية الأخرى، مؤكدًا أن التعليم في المعاهد الأزهرية غرس فيهم قيم الوسطية والفكر المعتدل، مما يجعلهم عناصر فاعلة ومؤثرة في المجتمع، كما أثنى على جهود المصححين والمراقبين وأعضاء الكنترولات الذين ساهموا في نجاح عملية الامتحانات وإعلان النتائج.

تُعتبر امتحانات الدور الثاني فرصة مهمة للطلاب الذين لم يحالفهم التوفيق في بعض المواد خلال الدور الأول، حيث تمكنهم من تصحيح مسارهم وإثبات جدارتهم في إتمام العام الدراسي بنجاح، ويؤكد الأزهر الشريف على أهمية هذه الفرصة لتحقيق العدالة التعليمية وضمان حصول الطلاب على حقهم في النجاح.

خلال فترة امتحانات الدور الثاني، أولى قطاع المعاهد الأزهرية اهتمامًا دقيقًا لمراقبة سير الامتحانات، حيث تم تطبيق إجراءات مشددة لضمان انضباط العملية وشفافيتها، وتم تشكيل لجان متابعة وغرف عمليات لمواجهة أي مشاكل قد تظهر أثناء الامتحانات أو التصحيح، وهو ما ساهم في تنظيم الامتحانات بشكل متميز، ما نال استحسان الطلاب وأولياء الأمور على حد سواء.

البند التفاصيل
عدد الطلاب المتقدمين 66,369 طالبًا وطالبة
عدد الطلاب الحاضرين 66,330 طالبًا وطالبة
نسبة النجاح 80.25%

مع إعلان نتيجة الثانوية الأزهرية الدور الثاني 2025، يبدأ الطلاب الناجحون استعدادهم للانتقال إلى الدراسة الجامعية التي تمثل مرحلة مهمة لبناء مستقبلهم الجامعي والمهني، حيث تتيح أمامهم خيارات متعددة في الكليات الأزهرية مثل الشريعة والقانون وأصول الدين، بالإضافة إلى الكليات العلمية مثل الطب والهندسة والصيدلة، ما يجعل إعلان النتيجة نقطة انطلاق أساسية تحقق طموحات طلاب الأزهر وأسرهم.

رابط نتيجة الثانوية الأزهرية الدور الثاني 2025 برقم الجلوس عبر بوابة الأزهر الإلكترونية لم يقتصر فقط على توفير النتيجة، بل تأكدت مشيخة الأزهر من تبسيط خطوات الاستعلام لتمكين الطلاب من الاطلاع السريع على نتائجهم، كما تؤكد النسبة المرتفعة للنجاح أن الطلاب استفادوا من فرصة الدور الثاني بشكل كبير، في سعيهم المستمر نحو التميز، مما يعكس مستوى التنظيم والاحترافية في إدارة العملية التعليمية والأكاديمية بالأزهر الشريف.